父母對孩子在線學習的參與，能夠影響到孩子在線學習的質(zhì)量。北京大學教育學院副教授楊釙認為，在線教育如何重塑學校、教師、學生和家長四者之間的關(guān)系，是提高在線教育有效性的核心環(huán)節(jié)。

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　　一、云課堂APP開發(fā)給用戶帶來哪些優(yōu)勢？

　　1、部分學生不適應(yīng)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，網(wǎng)上教學能很好地滿足他們的需要。在面向?qū)W生進行用戶的在線學習發(fā)展過程中，一些問題也可以由教師通過直接提出。當教師可以看到相關(guān)研究問題時，他們會為學生進行用戶回答問題，提高自己學習效率，讓學生感受到學習本身的樂趣。

　　2、在傳統(tǒng)課堂上，教師很難理解學生的學習需求。通過云課堂APP開發(fā)應(yīng)用教師可以充分聽取學生的建議，并根據(jù)相關(guān)建議不斷改進教學方法，對教師、學生和學校都有好處。從長遠發(fā)展來看，它可以幫助我們教師提高課堂教學管理水平，給人們的生活帶來許多好處。

　　二、云課堂APP開發(fā)有哪些基礎(chǔ)功能？

　　1、在線課程管理

　　教師可以通過云課堂APP輕松管理課程，包括上傳備課內(nèi)容、課件分享、PPT上傳等。，幫助教師和用戶節(jié)省一定的時間和精力，為人們的生活提供便利。

　　2、在線教學互動

　　在教師和使用者的使用過程中，學生可以隨時與教師交流，教師在看到相關(guān)研究問題時回答問題，使學生對相關(guān)內(nèi)容有更多的興趣，不斷提高學習和教學效果。

　　3、學生簽到

　　為了方便老師上課，APP將為用戶提供簽到功能。教師我們可以通過在上課前或上課學習期間隨時啟動簽到系統(tǒng)功能，而學生對于用戶必須在指定時間內(nèi)完成簽到。

　　4、用戶在線考試

　　經(jīng)過一段時間的學習，教師和用戶可以啟動在線考試操作，使學生能夠在平臺上完成相關(guān)試題，加深對學生學習的理解。

　　如今，在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們既是內(nèi)容的生產(chǎn)者，也是消費者。通過云課堂APP開發(fā)，可以充分展示你的才華，可以為人們提供教學資源，可以為你的知識充電，學習不同內(nèi)容的知識。

　　IBM（中國）政府與政策事務(wù)部（國際商業(yè)機器公司，簡稱IBM）總監(jiān)屈靜認為，教育中的父母參與可以分成自主性支持和控制性支持兩種不同方式。根據(jù)屈靜的調(diào)查研究，控制性支持對在線自主學習沒有顯著促進作用，自主性支持卻顯著促進了在線自主學習總體質(zhì)量提升。