總對青少年法治宣傳教育的重要指示：要堅持從青少年抓起，把法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握法律知識、樹立法律意識、養(yǎng)成遵法守法習慣。這為青少年法治宣傳教育工作指明了方向、提供了遵循，彰顯了總對青少年的關心關愛和對青少年法治宣傳教育的高度重視。
學好法律知識是青少年行使公民權利和履行公民義務的需要。通過法律知識的學習，我們可以初步學會運用法律行使和維護自己的合法權益；也懂得尊重別人的權利，在行使自己合法權利時不損害他人、社會和國家的利益。通過學習法律知識，我們還可以學到運用法律參與管理國家和社會事務的本領，從而更有利于我們從小就承擔起對他人、社會和國家的義務及責任。
廣大青少年的合法權益受侵害的事件時有發(fā)生，而施害人受到法律制裁的卻少之又少。
校園法制教育展廳的意義是學校開展法制教育的重要場所，它具有以下意義：
1. 提供直觀的法制教育資源。校園法制教育展廳通過展示各種法制教育宣傳資料、案例、圖片、影像等，讓學生更加直觀地了解法律知識和案例，加深對法律的理解和認識。
2. 增強學生的法律意識和素養(yǎng)。通過參觀和學習校園法制教育展廳的各項內容，學生能夠更好地了解法律、遵守法律，并學會運用法律維護自己的合法權益。
3. 促進校園法制文化建設。校園法制教育展廳的建設和運營，有助于營造良好的法制文化氛圍，推動校園文化的建設和發(fā)展。
校園法制教育展廳是學校開展法制教育的重要平臺和資源。通過合理規(guī)劃展廳布局和內容設置、加強宣傳和推廣工作、提高展廳的使用效率以及加強管理和維護工作等多種措施的實施，可以有效地提高青少年學生的法律意識和素養(yǎng)水平，為加強校園法制建設做出貢獻。
法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律，以愛校愛集體教育為主要內容，以行為規(guī)范、文明道德教育為突破口，積極推進素質教育，堅持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患。
創(chuàng)意與文化理念的多元融入
展廳設計作為展示、傳播、推廣的重要方式,伴隨著社會發(fā)展進步和市場經濟的繁榮以及市場競爭的加劇,其價值已經不再局限于營銷和展示場所的構建,而是更多地通過展廳所融入的文化理念、創(chuàng)意內涵、行為模式等廣泛內容進行實現。
在當代展廳設計中,元素符號、材料造型、媒介方式等手段得以廣泛應用,這也為展廳的創(chuàng)意與文化理念的多元融入提供了條件。。
我們也愿意針對有需求的學校，公檢法等部門免費提供多媒體展廳建設方案，數字化展廳建設設計。
